| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
m |
| 001 |
Контрольный номер |
RU/IS/BASE/356609859 |
| 005 |
Дата корректировки |
20201206204802.2 |
| 010 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-93190-256-2 |
| d |
Цена |
50-00 |
| 101 |
Язык документа |
0_ |
| a |
Язык текста |
rus |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
Организация и содержание педагогического процесса в дошкольных коррекционных учреждениях VII и VIII видов |
| e |
Сведения, относящиеся к заглавию |
[в помощь студенту-практику] : учеб.-метод. пособие |
| f |
Первые сведения об ответственности |
Г. Л. Андросова, М. А. Болгарова ; Департамент образования и науки Ханты-Манс. авт. окр. - Югры, Сургут. гос. пед. ун-т |
| b |
Общее обозначение материала |
Текст |
| 210 |
Выходные данные |
__ |
| a |
Место издания |
Сургут |
| c |
Издательство |
РИО СурГПУ |
| d |
Дата издания |
2010 |
| 215 |
Физическое описание |
__ |
| a |
Объем |
148 с. |
| 300 |
Общие примечания |
__ |
| a |
Общие примечания |
Обязат. экз. |
| 330 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Рассматриваются вопросы взаимосвязи психолого-педагогического изучения дошкольников с интеллектуальными нарушениями и спецификой организации коррекционно-образовательного процесса в дошкольном коррекционном учреждении. Предлагаются конкретные конспекты занятий учителя-дефектолога, которые построены на основе дидактических принципов, специфических методах и приемах работы, значимых для педагогической коррекции. |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Дефектология. Специальные школы |
| 610 |
Ключевые слова |
__ |
| a |
Ключевые слова |
дошкольная олигофренопедагогика; дошкольные коррекционные учреждения; интеллектуальное развитие; реабилитационные учреждения; умственно отсталые дети; специализированные дошкольные учреждения; дети с умственной отсталостью; умственное воспитание; физическое воспитание; педагоги-дефектологи; образовательный процесс; задержка психического развития; коррекционно-воспитательная деятельность; коррекционное воспитание; коррекционное обучение; коррекционное развитие; коррекционно-развивающие занятия; олигофренопедагогика; умственно отсталые дошкольники; умственно отсталые дети; коррекционные учреждения; коррекционные дошкольные учреждения; коррекционные детские сады |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| a |
Классификационный индекс |
74.55я73 |
| 700 |
Автор |
_1 |
| a |
Фамилия |
Андросова |
| b |
Имя |
Г. Л. |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Болгарова |
| b |
Имя |
М. А. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| g |
Правила каталогизации |
КиК/Елгина |
| 801 |
Источник записи |
_1 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| g |
Правила каталогизации |
КиК/Елгина |
| 852 |
Данные о местонахождении |
__ |
| j |
Шифр хранения |
74.55я73 |
| i |
Авторский знак |
А 66 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| t |
Тип документа |
m |
| 903 |
Характеристики (МАРС) |
__ |
| a |
Дата передачи |
20110420 |
| 969 |
Тип издания |
__ |
| a |
Тип издания |
учебное пособие; методическое пособие |
| 990 |
Данные о заказе (DOS) |
__ |
| j |
Количество экземпляров (DOS) |
1 |
| h |
N записи в КСУ для Б/У (DOS) |
201105 |