| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
c |
| 001 |
Контрольный номер |
RU/IS/BASE/362143469 |
| 005 |
Дата корректировки |
20201206204806.3 |
| 010 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-8403-1539-2 |
| d |
Цена |
94-93 |
| 100 |
Данные общей обработки |
__ |
| a |
Данные общей обработки |
19090311d2009 |||y0rusy0189 ca |
| 101 |
Язык документа |
__ |
| a |
Язык текста |
rus |
| 102 |
Страна публикации |
__ |
| a |
Страна публикации |
RU |
| 105 |
Кодированные данные (монография) |
__ |
| a |
Кодированные данные (монография) |
a |||||||zy |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
От ребенка - к миру, от мира - к ребенку |
| e |
Сведения, относящиеся к заглавию |
[пед. ст.] |
| f |
Первые сведения об ответственности |
Джон Дьюи ; [сост., вступ. ст. Г. Б. Корнетов] |
| b |
Общее обозначение материала |
Текст |
| 210 |
Выходные данные |
__ |
| a |
Место издания |
М. |
| c |
Издательство |
Карапуз |
| d |
Дата издания |
2009 |
| 215 |
Физическое описание |
__ |
| a |
Объем |
348, [3] с. |
| c |
Иллюстрации/тип воспроизводства |
ил. |
| d |
Формат |
21 |
| 225 |
Серия |
__ |
| a |
Серия |
Педагогика детства |
| 320 |
Библиография |
__ |
| a |
Библиография |
Библиогр. в конце кн. |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Педагогика Джона Дьюи |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Демократическая концепция образования |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Школа и общество |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Проблемы человека |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Ребенок и программа |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Индивидуальная психология и воспитание |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Образование как жизненная необходимость |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Образование как функция общественной жизни |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Образование как руководство |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Образование как рост |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Образование консервативное и прогрессивное |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Перспективы демократической школы |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Школа в перспективе XXI века |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Человек свободный / С. Л. Соловейчик |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Воспитание демократического сознания / Э. В. Энжел |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Демократическое образование / А. Н. Тубельский |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Органы управления школьным коллективом / А. Н. Тубельский |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Основные черты демократического уклада школьной жизни / А. Н. Тубельский |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Метод проектов - продуктивное обучение |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Продуктивное обучение и демократизация школы / А. Пасса |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Продукт в образовании / Н. Б. Крылова |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Основные идеи продуктивного образования / С. Н. Чистякова, Л. А. Дмитриева |
| 327 |
Примечание о содержании |
__ |
| a |
Примечание о содержании |
Проект "Город как школа" в практике общего и профессионального обучения школьников |
| 330 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Благодаря Джону Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею "обучение делением", когда дети не только приобрели знания, но и учились их использовать, т. к. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни. Его методики способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми. Кроме статей Дьюи представлены статьи по педагогике других авторов. |
| 600 |
Персоналии |
__ |
| a |
Персоналии (Фамилия) |
Дьюи, Д. |
| f |
Даты |
1859 - 1952 |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| a |
Заглавие |
Город как школа /проект/ |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Психология |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Детская психология |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Теория и методика обучения |
| 610 |
Ключевые слова |
__ |
| a |
Ключевые слова |
педагогическая психология; педагогическая мысль; педагоги; психологи; философы; персоналии; методы обучения; демократизация образования; психология школьника; психология образования; консервативное образование; демократическое образование; школьная жизнь; прогрессивное образование; демократизация школы; продуктивное образование; профессиональное образование школьников; школа и общество; общество и школа; образование за рубежом; образовательная деятельность; образовательная политика; образовательные проекты; образовательные системы; образовательные технологии; проблемы образования; образование ребенка |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| a |
Классификационный индекс |
74.202 |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| a |
Классификационный индекс |
88.8; В74.2 + В88.8 |
| 700 |
Автор |
_1 |
| a |
Фамилия |
Дьюи |
| b |
Имя |
Д. |
| f |
Даты |
1859-1952 |
| g |
Полное личное имя |
Джон |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Соловейчик |
| b |
Имя |
С. Л. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Энжел |
| b |
Имя |
Э. В. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Хан |
| b |
Имя |
К. Л. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Тубельский |
| b |
Имя |
А. Н. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Крылова |
| b |
Имя |
Н. Б. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Леонтьева |
| b |
Имя |
О. М. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Чистякова |
| b |
Имя |
С. Н. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Дмитриева |
| b |
Имя |
Л. А. |
| 4 |
Код отношения |
Автор |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| c |
Дата составления |
20090311 |
| g |
Правила каталогизации |
КИК/Елгина |
| 801 |
Источник записи |
_1 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| c |
Дата составления |
20090311 |
| g |
Правила каталогизации |
КИК/Елгина |
| 852 |
Данные о местонахождении |
__ |
| j |
Шифр хранения |
74.202 |
| i |
Авторский знак |
Д 92 |
| 901 |
Тип документа |
1_ |
| t |
Тип документа |
x |
| 903 |
Характеристики (МАРС) |
__ |
| a |
Дата передачи |
20110623 |
| 990 |
Данные о заказе (DOS) |
__ |
| j |
Количество экземпляров (DOS) |
2 |
| t |
N записи в КСУ для И/У (DOS) |
201107 |