| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
m |
| 001 |
Контрольный номер |
LIBNET\0001015345 |
| 005 |
Дата корректировки |
20231017092240.8 |
| 010 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-9765-3811-5 |
| d |
Цена |
340-62; 281-60 |
| 9 |
Тираж |
100 экз. |
| 100 |
Данные общей обработки |
__ |
| a |
Данные общей обработки |
19180920d2020 k y0rusy028902 ca |
| 101 |
Язык документа |
0_ |
| a |
Язык текста |
rus |
| 102 |
Страна публикации |
__ |
| a |
Страна публикации |
RU |
| 105 |
Кодированные данные (монография) |
__ |
| a |
Кодированные данные (монография) |
a j 000yy |
| 181 |
Поле кодированных данных: вид содержания |
_0 |
| a |
Код вида содержания (ISBD) |
i |
| 182 |
Поле кодированных данных: тип средства |
_0 |
| a |
Код типа средства (ISBD) |
n |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
Комплексный подход к оказанию ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра |
| e |
Сведения, относящиеся к заглавию |
учебно-методическое пособие |
| f |
Первые сведения об ответственности |
Государственное автономное учреждение Астраханской области "Научно-практический центр реабилитации детей "Коррекция и развитие" ; авторы-составители: Л. Г. Ажевская [и др.] |
| 203 |
Вид содержания и тип средства |
__ |
| a |
Вид содержания |
Текст |
| c |
Тип средства |
непосредственный |
| 205 |
Сведения об издании |
__ |
| a |
Основные сведения об издании |
3-е издание, стереотипное |
| 210 |
Выходные данные |
1_ |
| a |
Место издания |
Москва |
| c |
Издательство |
ФЛИНТА |
| d |
Дата издания |
2020 |
| 215 |
Физическое описание |
__ |
| a |
Объем |
64, [31] с. |
| c |
Иллюстрации/тип воспроизводства |
ил., табл., цв. фот. |
| d |
Формат |
21 см |
| 320 |
Библиография |
__ |
| a |
Библиография |
Библиография в конце книги |
| 330 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
В пособии представлена модель оказания ранней комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра, реализуемая на базе Государственного автономного учреждения Астраханской области «Научно-практический центр реабилитации детей «Коррекция и развитие», включающая в себя ряд компонентов, обеспечивающих эффективность раннего выявления, абилитации, реабилитации, психолого-педагогической коррекции, развития и сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями развития. Пособие будет полезно специалистам, работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, студентам и всем тем, кто интересуется вопросами оказания ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Данное пособие наряду с этим может способствовать развитию профессиональных компетенций у студентов по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» по виду деятельности «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ». |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Дефектология. Специальные школы |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Психология |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Педагогическая психология взрослых |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети раннего возраста |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
аутизм |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
аутизм детей |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
детский аутизм |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
расстройства аутистического спектра |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
помощь детям-аутистам |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
реабилитация детей-аутистов |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
абилитация |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
психолого-педагогическая коррекция |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с задержкой развития |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с ОВЗ |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с ограниченными возможностями здоровья |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с РАС |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с расстройствами аутистического спектра |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети-аутисты |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
нервно-психическое развитие |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
диагностика аутизма |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
медицинские процедуры |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
психолого-педагогическое сопровождение |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
терапия |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| 2 |
Код системы |
rubbks |
| a |
Классификационный индекс |
74.59я73 |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| 2 |
Код системы |
rubbks |
| a |
Классификационный индекс |
88.621.9я73; В74.59я73 + В88.6я73 |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Ажевская |
| b |
Имя |
Л. Г. |
| 4 |
Код отношения |
220 |
| g |
Полное личное имя |
Любовь Геннадьевна |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Джамелова |
| b |
Имя |
Г. П. |
| 4 |
Код отношения |
220 |
| g |
Полное личное имя |
Гульсум Пазыловна |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Овсянникова |
| b |
Имя |
Т. Ю. |
| 4 |
Код отношения |
220 |
| g |
Полное личное имя |
Татьяна Юрьевна |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Рахманина |
| b |
Имя |
И. Н. |
| 4 |
Код отношения |
220 |
| g |
Полное личное имя |
Ирина Николаевна |
| 712 |
Наименование организации (Вторичная ответственность) |
02 |
| a |
Организация/ юрисдикция |
"Коррекция и развитие", научно-практический центр реабилитации детей |
| c |
Место постоянной организации |
Астрахань |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Новосибирская ГОНБ |
| c |
Дата составления |
20180920 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 801 |
Источник записи |
_2 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| c |
Дата составления |
20180920 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 852 |
Данные о местонахождении |
__ |
| j |
Шифр хранения |
74.59я73 |
| i |
Авторский знак |
К 63 |
| 900 |
Макрообъекты |
__ |
| a |
Макрообъекты |
Комплексный подход к оказанию ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра, 2020 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| a |
Ответственный |
КиК/Котельникова |
| t |
Тип документа |
m |
| 903 |
Характеристики (МАРС) |
__ |
| a |
Дата передачи |
20220912; 20200204 |
| c |
Наименование библиотеки (МАРС) |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| 969 |
Тип издания |
__ |
| a |
Тип издания |
учебное пособие |
| a |
Тип издания |
методическое пособие |
| 990 |
Данные о заказе (DOS) |
__ |
| j |
Количество экземпляров (DOS) |
2; 3 |
| t |
N записи в КСУ для И/У (DOS) |
202209; 202002 |